一、结构实验室
1.实验室的基本情况
结构实验室隶属建筑工程学院建筑工程实验中心。实验室位于新校区,占地面积约1900m2,建筑面积经约2300m2,地上一层,局部两屋。现拥有大型仪器设备近20台套,设备资产总值1200余万元,专(兼)职实验技术人员6人。
2.实验室主要设备
经过近几年来的大力建设,实验室已经成为土木建筑结构学科群重要的教学科研与实验基地。目前,实验室拥有各类试验仪器设备,其中包括:水平和竖向加载反力架、DGS-2电液伺服二通道静载加载试验系统(最大加载能力200t)、DGS-4四通道结构试验加载系统、500kN电液伺服两通道静载试验机系统、1000kN电液伺服式万能试验机、100kN电子万能试验机、疲劳试验机、钢筋扭转试验机、沥青混合料拌和机、沥青混合料马歇尔稳定度测定仪、多种高速动、静态应变采集仪等各类实验设备,具有较强的试验能力。
3.实验室承担的主要功能及中长期建设规划
主要功能:
本科及研究生教学方面:主要承担土木工程专业本科生/研究生的实验教学,可以进行钢筋、金属板材、混凝土、钢筋混凝土等各类建筑试样及足尺构件的试验。
科学研究方面:可完成常规的单向或双向拟静力/伪动力、静力加载试验;结构动力损伤检测;常规的岩土、沥青等方向的力学性能试验。
中长期建设规划:
承担结构、防灾减灾、道路、桥梁、水工、岩土等工程的结构试验试验任务;为结构工程、桥梁工程、岩土工程等学科的建设、相应学科的研究生培养、科学研究及科技成果转化提供服务。
二、BIM中心
河北科技大学BIM起步于2011年,在推动建筑信息模型人才培养及应用方面起到了突出贡献。从2012年开始,河北科技大学多次组织参与全国性BIM大赛,并取得了优异成绩。河北科技大学于2015年6月份成立BIM技术应用推广中心,并参与河北省《建筑信息模型应用统一标准》、《河北省建筑信息模型验收评价标准》、《河北省建筑信息模型交付标准》等地方标准的编写或评审工作。
河北科技大学BIM中心是集BIM教学、培训、技能等级考试、人才培养、技术研发、成果转化、合作交流、咨询服务等多个方向的综合性技术中心,目前拥有Z+F三维激光扫描仪、图形工作站、VR设备等相关设备及多款正版BIM软件。
河北科技大学BIM中心致力于将河北省建筑产业信息化推向更高的层次,致力于将广大科大学子培养成为社会的栋梁之才。河北科技大学BIM技术中心愿同广大社会企业一起合作交流,在BIM复合型人才培养、BIM技能等级考试证书、工程项目BIM技术咨询、BIM技术实施标准编制、族库建设、二次开发等方面深入发展,同心协力转变建筑业发展方式,促进和实现建筑业现代化。
三、专业实验室
建筑工程学院实验中心始建于2004年,现有专职实验教师5名,兼职实验教师8名。建筑工程学院实验中心目前共拥有设备总值1200余万元,在用实验室建筑面积2809.4平米m2。实验中心下设6个三级实验室和1 个机房。
1、建材实验室
建材实验室面积总计708m2,拥有各类试验仪器设备近170台套,固定资产120余万元。建材实验室下设3个四级实验室:水泥实验室、混凝土实验室、沥青混合料实验室,承担的教学任务为土木工程本科生的《土木工程材料》等课程实验和科研项目。
2、岩土实验室
岩土实验室面积总计381m2,拥有各种各类仪器设备98台套,固定资产130万余元。岩土实验室下设2个四级实验室:土工实验室、土工综合材料实验室,承担的教学任务主要是《土力学与基础工程》等课程实验和科研项目。
3、测绘实验室
测绘实验室面积总计293m2,拥有各种各类仪器设备107台套,固定资产近300万元。承担的教学实验任务有《工程测量》等课程。
与测绘实验室相配套的数值模拟室拥有微型电子计算机120台、打印机、绘图仪、工作站等设备。数值模拟室承担的教学实验任务主要有:工程CAD、BIM、计算机等级培训、英语听力培训、各种软件的培训等。
4、力学实验室
力学实验室面积总计105m2,拥有各种各类仪器设备28台套,固定资产约200万余元。承担的教学任务主要是《混凝土及砌体结构》《材料力学》等课程实验和科研项目。
5、流体力学实验室
流体力学实验室面积约172m2,拥有各类仪器设备40余台套,固定资产30余万元。承担的教学任务主要是《流体力学》等课程实验和科研项目。
6、暖通实验室
暖通实验室面积约1093m2,拥有各类仪器设备170余台套,固定资产240余万元。暖通实验室下设5个四级实验室:供热实验室、空调实验室、制冷实验室、热工实验室、燃气实验室,承担的教学任务主要是《供热工程》、《空气调节》、《冷源》、《热源》、《传热学》、《工程热力学》、《建筑环境测试技术》等课程实验和科研项目。
7、实验中心机房
实验中心机房面积总计190m2,拥有微型电子计算机120台,固定资产近10万元。承担的教学实任务有《工程CAD》、BIM等相关课程的操作、计算机等级及各种软件的培训等。